Как зарегистрироваться на ЕПГУ здесь
Плакат здесь
Сертификат дополнительного образования здесь
Дистанционное образование воспитанников
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Данный раздел создан с целью обеспечения дистанционного образования наших воспитанников.
Предлагаем Вам задания, которые вы можете выполнить с детьми дома по освоению основной образовательной программы МАДОУ ДСКВ «Сказка» в период по 30.04.2020г.
Группы детей 1,5 до 2 лет
| Темы | |
| С 13 по 17 апреля |
Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста с использованием подручного материала |
| С 20 по 24 апреля | «Кто в домике живет» (Побуждать находить и показывать игрушки по названию, понимать и выполнять элементарные инструкции, обусловленные ситуацией; соотносить реальные объекты со стихами, понимать и повторять звукопроизношения (ав-ав, уа-уа, мяу-мяу)). |
| С 27 по 30 апреля |
«Башня из кубиков» (Формировать навык у детей вертикально накладывать кубик, на кубик, понимать слова: сделай, башня; развивать внимание и воспитывать аккуратность действий. |
| С 4 по 8 мая |
«Кто как разговаривает» Формировать слуховое восприятие, развивать голосовой аппарат, понимание окружающей речи ,способность подражания звукосочетаниям и простым словам. «Домик по образцу без показа» Формировать умение выполнять постройки по образцу, без показа основных приемов конструирования, содействовать развитию потребностей в общении со взрослыми и сверстниками. |
| С 11 по 15 мая |
«Собери матрешку» Побуждать детей различать низ, верх предметов и соотносить их по размеру, подбирать две половинки предмета одинакового размера последовательно выполнять нужные действия, воспитывать аккуратность и внимательность. Учить детей ходить высоко поднимая ноги, упражнять в ползании по гимнастической скамейке, повторить бросание мешочка одной рукой, развивать равновесие и глазомер |
| С 18 по 22 мая |
«Шарик в ложке» Совершенствовать навык брать ложкой шарик из плоской тарелки, переносить его на расстояние 25 см и класть в объемный сосуд — пластмассовый стакан, использовать вспомогательные предметы — ложку. Развивать глазомер, координацию движений рук, умение контролировать их зрительно. Воспитывать настойчивость в достижении цели, терпение «Разложи по цвету» Формировать цветовое восприятие, устанавливать тождества и различия цвета однородных предметов. Использовать слова цвет, такой, не такой, разные. |
| С 25 по 29 мая |
«Выходи дружок на зелененький лужок» Дать представление об одуванчике и ромашке. Учить находить такой же цветок, как у воспитателя на картинке; развивать зрительное восприятие и связывать изображение со словом; воспитывать любовь к природе. «Стол и стул из кубиков и кирпичиков желтого цвета». Упражнять детей в одновременном действии с деталями двух видов — кубиками и кирпичиками, узнавать и называть эти детали, используя прием накладывания и прикладывания деталей. Рисунок ладошками «Здравствуй лето». Разучивание стихотворения от Лете Наступило лето И вокруг цветочки, Солнца много, света, Ясные денечки. |
Группы детей с 2 до 3 лет
| Темы | |
| С 13 по 17 апреля | Беседа «Пришла весна» |
| С 20 по 24 апреля | «Куколка Маша». «Мне с подружкою моей будет вместе веселей». Продолжать знакомить детей с игрушкой-куклой. Формировать навыки игры с куклой. |
| С 27 по 30 апреля | «Игрушки» «Я люблю свою лошадку». Продолжать расширять представление об игрушках, воспитывать бережное отношение к вещам, интерес к стихам А. Барто. |
| С 4 по 8 мая
|
«Скоро праздник придёт» — Беседа и рассматривание иллюстраций «Парад Победы».
Рассказать о праздниках, познакомить с его атрибутами: флаги, шары, парад, салют. — Рисование «Праздничный салют» |
| С 11 по 15 мая
|
«Моя семья» — Беседа «Я и моя семья». Развивать память, речь, мышление. Воспитывать любовь к семье. — Рассматривание иллюстраций, книг, альбомов посвященных семье. -Рисование «Моя любимая семья» |
| С 18 по 22 мая
|
«Безопасность детей» — Чтение русских народных сказок «Колобок»,»Волк и семеро козлят». — Просмотр мультфильмов про безопасность. |
| С 25 по 29 мая
|
«Скоро лето» — Беседа «Лето красное идет» — познакомить детей с характерными признаками лета. — Рисование «Рисуем лето» — Чтение стихотворения «Вот и лето подоспело» В. Данько — формирование целостной картины мира через ознакомление с художественной литературой |
Группы детей с 3 до 4 лет
| Темы | |
| С 13 по 17 апреля | «Весна — красна» Предложить ребенку нарисовать рисунок по теме «Весна» |
| С 20 по 24 апреля | «Безопасность детей» Чтение русской народной сказки «Волк и семеро козлят» |
| С 27 по 30 апреля | «День Победы — 9 Мая» -беседы с детьми на данную тему; — выучить стихотворение (на выбор родителей); — сделать поделку. |
| С 4 по 8 мая
|
«День победы» — Беседа про 9 мая. — Чтение стихотворений про праздник. — Рассматривание иллюстраций с изображением подвигов наших солдат. |
| С 11 по 15 мая
|
«Моя семья» — Разучивание пальчиковой игры «Семья» — Просмотр семейных фотольальбомов. — Рисование «Моя семья». |
| С 18 по 22 мая
|
«Безопасность детей в быту» — Беседа «Опасные предметы дома». — Просмотр мультфильмов «Смешарики. Азбука безопасности». |
| С 25 по 29 мая
|
«Здравствуй лето» — Беседа «Лето» — Рисование «Одуванчики в траве» -вызвать желание передать в рисунке красоту цветущего луга, учить радоваться своим рисункам. — Чтение стихотворения «Здравствуй лето» Т.Бокова – развивать умение воспринимать стихотворный текст. |
Группы детей с 4 до 5 лет
| Темы | |
| С 13 по 17 апреля |
1. Весна шагает по планете. Цель: расширить представление детей о весне: сезонных изменениях в природе, одежде людей, трудовой деятельности. — чтение художественной литературы (н-р: Дарьи Хохловой «Сказки о весне» и рассматривание сюжетных картин); — дидактическая игра «Когда это бывает?»; — загадывание загадок; — выучить короткое стихотворение А. Л. Барто «Воробей». 2. Пасху встречаем, в гости всех мы приглашаем! Цель: продолжать знакомить детей с событиями православной жизни, побуждать чувство радости. — — беседа с ребенком о предстоящем празднике; — раскрашивание яиц; — «Пасхальное яйцо» — аппликация |
| С 20 по 24 апреля |
«Весна идет, весне – дорогу!» Цель: развивать познавательный интерес детей. — наблюдение за окном, сезонные изменения в природе; — рассматривание сюжетных картин; — рисование «Капель» |
| С 27 по 30 апреля |
«9 мая – День Победы» Цель: познакомить детей с историей праздника, рассказать о Великой Отечественной войне, воспитывать чувство патриотизма, развиваем речь, мелкую моторику рук. -беседы с детьми на данную тему; -показ картинок и фотографий; — выучить стихотворение (на выбор родителей); — сделать поделку. |
| С 4 по 8 мая | День Победы празднует вся страна! Цель: расширить представление детей о празднике Победы.Рассказать о Великой Отечественной войне, воспитывать чувство патриотизма, развиваем речь. — чтение художественной о героя ВОВ; — оформление стенгазеты, «Окна Победы»; — участие в конкурсе чтецов «Мы гордимся героями!» |
| С 11 по 15 мая |
«Международный день семьи» Цель: воспитание нравственных отношений в семье. — нарисовать рисунок «Моя дружная семья»; — фотографию «Как мы проводим время в кругу семьи». |
| С 18 по 22 мая | Работа по ОБЖ «Безопасность ребенка в быту» Цель: воспитывать желание соблюдать правила безопасного поведения в быту. -беседы с детьми на данную тему; -рассматривание разных жизненных ситуаций.
Наблюдение в природе. Цель: Развивать любознательность, внимание, речь. Воспитывать любовь к природе. -рассмотреть и сравнить хвойное и лиственное дерево. |
| С 25 по 29 мая | «Скоро, скоро лето!» Цель: развивать познавательный интерес ребенка. -чтение и рассматривание сюжетных картин на данную тему.
«Дидактическая игра «Опиши предмет» Цель: умение описывать предметы ближайшего окружения. Развивать речевую активность. -обращать внимание на внешние признаки предметов. День защиты детей! Цель: формирование основ нравственно-правовых качеств личности ребенка. -нарисовать рисунок «Права ребенка!»; — выучить стихотворение (по выбору родителей). |
Группы детей с 5 до 6 лет
| Темы | |
| С 13 по 17 апреля | «Весна»-беседы об изменениях природы весны. Выучить стихотворение В. Орлова «Ты скажи мне, реченька лесная». |
| С 20 по 24 апреля | «Безопасное поведение на улице» Предложить ребенку нарисовать рисунок по теме «Ребенок и дорога» |
| С 27 по 30 апреля | «Великий праздник Победы» Выучить стихотворение по выбору к 9 мая, подготовить рисунки по данной теме. |
| С 4 по 8 мая
|
Тема: «День Победы». Предложить участие в акциях «Окна Победы», «Бессмертный полк». Выучить стихотворения по выбору к 9 мая, подготовить рисунки по данной теме. |
| С 11 по 15 мая
|
Тема: «Моя дружная семья». Беседы, чтение рассказов о семье. Выставка рисунков к Международному дню семьи «Рисуем вместе». Выучить стихотворения о семье. Фото выставка «Читающая семья». |
| С 18 по 22 мая
|
Наблюдение: «Путешествие в мир насекомых». Беседы о насекомых, рисунки на тему: «Кто у нас под ногами». |
| С 25 по 29 мая
|
Тема: «Скоро лето». Консультация «Летняя безопасность ребенка». Беседы о безопасной езде на велосипеде, роликах. Выставка рисунков «Солнце светит всем» к Международному дню защиты детей. |
Группы детей с 6 до 8 лет
| Темы | |
| С 13 по 17 апреля | «Великий праздник Победы» Разучивание стихов и песен к 9 Мая. Изготовление стенгазет. |
| С 20 по 24 апреля | «Земля наш дом » 1).Конкурс рисунков «Берегите природу»; 2). Ухаживание за комнатными растениями; 3).Правильное отношение к природе начинается в семье. |
| С 27 по 30 апреля | «9 Мая – День Победы» Подготовить рисунки по данной теме. |
| С 4 по 8 мая
|
День Победы Цель: Расширять знания детей о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне. Воспитывать чувство патриотизма, любовь к Родине. — Участие в акциях: «Окна Победы», «Бессмертный полк» — Чтение художественной литературы о детях – героях ВОВ — Участие в конкурсе чтецов «Победа в наших сердцах» — Изготовление открытки «С днем Победы» — Прослушивание музыкальных произведений о войне |
| С 11 по 15 мая
|
«Безопасность и ребенок» Цель: Формировать представления об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них. Закреплять знания о правилах дорожного движения. Продолжать знакомить детей с правилами поведения в общественных местах. — Уроки безопасности с Аркадием Паровозовым (после просмотра видео провести беседы о содержании) — Рисование: «В стране дорожных знаков» — Тематические беседы: «Правила катания на велосипеде, роликовых коньках, самокате», «Будьте осторожны на дороге», «Осторожно, открытое окно!», «Змеи в городе» |
| С 18 по 22 мая
|
«В лаборатории Знайки » Цель: Способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, потребности в умственных впечатлениях. Воспитывать стремление к самостоятельному познанию и размышлению. — «Польза и вред газировки» — исследование вредного влияния газировки на организм человека. — «Тайна вулкана» — познакомить с явлением неживой природы – извержением вулкана. — «Занимательные опыты с ребенком на кухне» |
| С 25 по 29 мая
|
«Скоро в школу» Цель: Формирование эмоционально положительного отношения к предстоящему поступлению в 1-й класс — «Как я был школьником» рассказ родителей — «Моя первая Азбука» лепка букв из пластилина — Чтение стихов и рассказов о школе — «Школа» — сюжетно-ролевая игра родителей с детьми. |
КУРСЫ для родителей по вопросам детской психологии и педагогики
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида «Сказка» рекомендует курсы просвещения родителей по вопросам детской психологии и педагогики.
Цель деятельности курсов:
– повысить педагогическую культуру родителей, объединить усилия образовательного учреждения и семьи в вопросах воспитания, обучения и развития каждого ребёнка;
– создать благоприятный психоэмоциональный климат в семьях путем формирования положительных установок детско-родительских отношений.
Задачи курсов:
– создать единое образовательное пространство «ДОШКОЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – СЕМЬЯ»;
– познакомить родителей с различными вопросами возрастной педагогики и детской психологии;
– приобщить родителей к участию в жизни детского сада через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы;
– оказать педагогическую поддержку семье в воспитании дошкольника.
К работе курсов привлечены воспитатели групп и специалисты ДОУ: учитель-логопед, педагог — психолог, старший воспитатель медицинские сестры по согласованию, которые формируют у родителей определенные представления и практические умения в разных областях развития и воспитания детей.
| № | Мероприятие | Сроки исполнения | Ответственные |
| 1 | «Интересуетесь? Отвечаем!» вопросы адаптации (в рамках работы семейного клуба);
· Дистанционные курсы: «Ребенок не хочет ходить в детский сад» ссылка |
сентябрь-октябрь 2019г. | воспитатели первых младших групп, педагог-психолог, учитель-логопед, старший воспитатель |
| 2 | «Методы воспитания детей дошкольного возраста» (устный журнал в рамках родительских собраний);
Дистанционные курсы: «Почему ребенок не слушается?» ссылка: |
ноябрь 2019г. | воспитатели старшего дошкольного возраста, педагог-психолог, старший воспитатель |
| 3 | Дистанционные курсы: «Ребенок и компьютер» ссылка: | январь 2020г. | воспитатели всех возрастных групп, старший воспитатель |
| 4 | Дистанционные курсы: Почему нужно регулярно хвалить ребенка?
ссылка: |
февраль 2020г. | воспитатели всех возрастных групп, педагог- психолог |
| 5 | Дистанционные курсы: «Доминантные и гиперактивные дети» ссылка: | апрель 2020г. | воспитатели всех возрастных групп, педагог- психолог |
| 6 | Профилактика плоскостопия. Ортопедическая гимнастика для стоп. | май
2020г |
старший воспитатель |
Уважаемые родители!
Данные лекции являются учебным пособием по теме «Основы педагогики и психологии», темы подобраны в соответствии с запросами родителей (законных представителей) воспитанников МАДОУ ДСКВ «Сказка» и предназначены для самостоятельного изучения и организованные на базе дошкольного учреждения.
Курс лекций для самостоятельного изучения родителями
Лекция 1 «Возрастные и психологические особенности детей раннего возраста»
Лекция 2 «Возрастные и психологические особенности детей дошкольного возраста»
Лекция 3 «Воспитание в семье»
Лекция 4 «Ошибки семейного воспитания»
Лекция 5 «Привила общения ребенка в семье»
Лекция 6 «Психологические особенности детей в период адаптации»
Лекция 7 «Режим дня дошкольника»
Лекция 8 «Рекомендации для родителей»
Лекция 9 «Гиперактивность. Способы воспитания гиперактивного ребенка»
Лекция 10 «Причины детской агрессии»
Лекция 11 «Детская ложь»
Лекция 12 «Если ребенок кусается»
Лекция 13 «Метод кнута и пряника»
Лекция 14 «Мультфильмы в жизни ребенка»
Лекция 15 «Не делайте из ребенка кумира»
Лекция 16 «Обиды детей»
Лекция 17 «Почему дети ссорятся»
«Школа» логопеда
Ссылки для дистанционного обучения детей:
| 1. | Упражнения для детей
|
www.prostyepravila.ru
|
| 2. | Онлайн – игры для дошкольников | mersibo.ru
|
| 3. | Артикуляционная гимнастика |
https://www.youtube.com/watch?v=ZqMoCn1fAaE&list=PLdLntLx-Z6N3qRv8Ensv3FbX3xIsgE3rt
|
| 4. | Игры, упражнения, задания, конспекты занятий для малышей | http://vospitatel.com.ua/
|
Занятия с детьми:
Мы предлагаем вам ссылки на образовательные детские интернет- порталы
- http://packpacku.com— детские раскраски, раскраски онлайн, раскраски из цифр, картинки из цифр, детские лабиринты, умелые ручки, развивающие детские онлайн игры, бесплатные онлайн игры для мальчиков и девочек и многое другое для Вашего ребёнка.
- http://www.detkiuch.ru– «Обучалки и развивалки для детей» их развития, воспитания, обучения и творчества. Здесь вы найдете статьи о детях, обучающие и развивающие программы для малышей и школьников, которые можно скачать бесплатно, а ребенок непременно захочет посмотреть детское обучающее видео, лучшие мультфильмы, сказки и книги, все игры для развития, раскраски, картинки, песенки караоке и многое другое; посмотреть или добавить детские произведения (рисунки, стихи и т.п.); все самое необходимое для ребенка (интересные игрушки, софт, музыка, книги, игры …)
- http://pochemu4ka.ru/— Детский портал «Почемучка». На сайте можно найти много интересного и увлекательного.
- http://www.solnet.ee/— Детский портал «Солнышко». Много интересного материала для родителей, детей и педагогов.
- http://eor-np.ru/taxonomy/term/548— Электронные образовательные ресурсы по тематике дошкольного образования: безопасность, коммуникация, познание, художественное творчество);
- http://www.tvoyrebenok.ru/prezentacii_dlya_detey.shtml— Сайт для детей «Твой ребенок» предлагает вам бесплатно скачать детские презентации, которые помогут мамам и педагогам в воспитании ребенка гармонично развитым. Презентации для детей, представленные в разделе, содержат информацию на различную тематику: страны мира, животные и насекомые, фрукты и овощи, математика и многое другое.
- http://900igr.net/— Сайт «900 детских презентаций». 300 флэш-игр и 900 презентаций из раздела «Презентации для дошкольников» будут полезны родителям, которые занимаются ранним развитием своих малышей. Эти файлы доработаны таким образом, чтобы ребёнок с 1 года мог запускать их сам без помощи взрослых.
- http://www.i-gnom.ru/games/view_game_cat.php— Сайт «Интернет – гномик». Развивающие игры, представленные на сайте «Интернет — Гномик», помогут в обучении детей навыкам счета, сравнения, познакомят детей с геометрическими понятиями, помогут усвоить алфавит. Также
представлены развивающие игры, которые способствуют развитию мышления, внимания, памяти детей. Все игры запускаются онлайн. - http://www.orljata.ru/index.php— Сайт «Орлята». На сайте размещено множество материала для развития и безопасного досуга детей. Сайт постоянно пополняется новыми сказками, мультфильмами, раскрасками, играми, шутками, стихами и др.
- http://www.poznayka.ru/— Сайт «Познайка». Детский сайт для родителей. Вашего ребёнка ждут развивающие игры, раскраски, аппликации и многое другое
И виртуальные экскурсии…
Московский зоопарк. Дарит всем желающим возможность в онлайн-режиме понаблюдать за большими пандами Жуи и Диндин. Скоро нам обещают трансляции из локаций с борнейскими орангутанами, равнинными гориллами и белыми медведями.
https://www.moscowzoo.ru/about-zoo/live-stream/
Московский планетарий. Собрал на своём YouTube-канале огромное количество лекций, которые точно понравятся любителям астрономии и космоса.
https://www.youtube.com/channel/UCWZCLwk0…
Пушкинский музей. Продолжает работать онлайн. Вы можете совершить по нему виртуальную прогулку или найти интересное видео на YouTube-канале. Особенно стоит обратить внимание на плейлист «Дети в музее», если хотите на какое-то время занять ребёнка, скучающего дома.
https://pushkinmuseum.art/#buildings
https://www.youtube.com/user/TheArtsmuseum/f…
Третьяковская галерея. Имеет в своём арсенале наполненный разнообразными роликами YouTube-канал и отдельный просветительский портал с онлайн-курсами, записями экскурсий и даже мастер-классами, по которым вы сможете создать собственный шедевр.
https://www.youtube.com/user/stg
Оружейная палата. Музей предоставляет множество возможностей знакомства в онлайн-режиме: виртуальный тур по музею, мобильное приложение, которое включает в себя навигацию по экспозиции, аудиогид, информацию о залах и предметах, игры и квесты, ну и, конечно, YouTube-канал.
https://armoury-chamber.kreml.ru/virtual-tour/
https://play.google.com/store/apps/details?id=co…