Архив рубрики: Страничка педагога

Захарчук Светлана Анатольевна – воспитатель

Захарчук Светлана Анатольевна Воспитатель группы общеразвивающей направленности Профессиональное образование: Курсы повышения квалификации:     Достижения             Работа в качестве эксперта по аттестации педагогических работников Протоколы заседаний методического совета

Пинькова Марина Викторовна – инструктор по физической культуре

Пинькова Марина Викторовна – инструктор по физической культуре Почетный работник общего образования РФ Организация спортивно-оздоровительной работы    Работа в аттестационной комиссии

Консультация педагогов и родителей. Уроки Доброты в детском саду «Сказка»

Консультация педагогов и родителей. Уроки Доброты в детском саду «Сказка»          Главное, что должен вложить педагог дошкольного образования  в своих  воспитанников – это чуткое отношение к окружающим: друзьям и родителям, братьям нашим меньшим. Воспитатель учит  ребенка быть отзывчивым и терпимым. Иными словами преподает  ему первые   уроки доброты. Именно это качество ценилось во все времена.  Особенно… Читать далее »

Воспитатель Томарова Ирина Семеновна

Педагогическая деятельность ведется согласно утвержденной рабочей программы группы компенсирующей направленности, которая предполагает выполнение следующих задач: обеспечение коррекции нарушений речевого развития детей с ограниченными возможностями здоровья, оказание им квалифицированной помощи в освоении образовательной программы; освоение детьми с ограниченными возможностями здоровья образовательной программы, их разностороннее развитие с учетом возрастных и индивидуальных особенностей и особых образовательных потребностей, социальной… Читать далее »

Как развивать у ребенка мелкую моторику рук

Пожалуй, каждый современный родитель знает о необходимости развития мелкой моторики. Но далеко не все находят время и желания серьезно заняться этим забавным и полезным процессом. А ведь каждую группу навыков нужно развивать в нужный момент. Наши детки, идя в школу, знают английские слова, но не умеют держать ручку и завязывать шнурки. Так как же правильно… Читать далее »

Воспитатель Смаранди Матрена Дмитриевна

Мое педагогическое кредо: Только духовная общность – и ничего, что может расколоть эту общность. Только взаимность сотворчества, сотрудничества – и ничего, что может посеять в ней недоверие. Только любовь, проявленная в тончайших формах педагогического мастерства – и ничего, что может отправить ее. Только уважение и утверждение личностного достоинства – и ничего, что может ущемить радость… Читать далее »

Если ребенок часто устраивает истерики

Совсем маленькие дети закатывают истерики потому, что им часто не хватает слов, чтобы выразить свои потребности. Неудовлетворенность от непонимания накапливается и выливается в слезах и криках. Ребенок дошкольного возраста, который регулярно закатывает истерики и который не страдает задержками языкового и умственного развития, возможно, находится в стрессовом состоянии. Причин этому может быть множество слишком высокие или,… Читать далее »

Если ребенок испытывает страхи

Страхи возникают потому, что у дошкольников сильно развито воображение, и потому, что как раз в этом возрасте в их сознании начинают возникать причинно-следственные связи, например: «Если темно — не видно опасности, а если ее не видно — я не смогу защитить себя». Дети переживают период конфликта с собой, когда они уже хотят быть независимыми и… Читать далее »

Если дети балуются

Этот тип поведения довольно распространен среди младших дошкольников, особенно среди четырехлетних. Если дети дурачатся слишком часто или в неподходящее время, то это может вызвать серьезные проблемы. Как предотвратить проблему? Предоставляйте детям больше возможностей баловаться и даже поощряйте их к этому в специально отведенное время. Если они будут дурачиться именно в это время, скажите им, что… Читать далее »

Если ребенок дерется

Гораздо более типичным такое поведение является для мальчиков. Вероятно, это объясняется целым комплексом причин мужские гормоны, ожидаемые обществом модели поведения, более грубые игры. Девочки чаще выражают свою агрессию словом, выражением презрения, «отлучением» от себя. Прежде чем что-либо предпринимать, убедитесь, что это именно проявление агрессивности, а не просто игра или неумение объяснить свои желания. Дети видят модели такого… Читать далее »

Музыкальное воспитание в семье

Обучая ребёнка музыке, родители ставят различные цели и задачи. Это зависит от их отношения к музыке и музыкальным профессиям. Однако основными задачами музыкального воспитания детей  в семье можно назвать те же, что и в дошкольном учреждении, а именно: Обогатить духовный мир ребёнка музыкальными впечатлениями, вызвать интерес к музыке, передать традиции своего народа, сформировать основы музыкальной… Читать далее »

Как научить ребенка петь

“Как научить ребенка петь” Музыкальный руководитель Кирилова Татьяна Григорьевна Многие родители задаются вопросом: «Как научить ребенка петь чисто и красиво?» Прежде всего – пойте сами, не важно получается у вас или нет. Если вы сами не будете петь, то и у ребенка такой потребности может не возникнуть. В чем же дело? В раннем детском возрасте… Читать далее »

Развивающие музыкальные игры дома и в детском саду

Развивающие музыкальные игры дома и в детском саду Музыкальный руководитель Кирилова Татьяна Григорьевна Виды самостоятельной деятельности ребенка в детском саду разнообразны. Среди них музыкальная. В свободное от занятий время дети устраивают игры с пением, самостоятельно музици­руют на детских музыкальных инструментах, организуют театра­лизованные представления. Одним из важнейших средств раз­вития самостоятельной музыкальной деятельности детей являются музыкально-дидактические игры.… Читать далее »

Готовим ребенка к школе

Консультация для родителей “Готовим ребенка к школе” Подготовка к школе – процесс многоплановый. И следует отметить, что начинать заниматься с детьми следует не только непосредственно перед поступлением в школу, а далеко до этого, с младшего дошкольного возраста. И не только на специальных занятиях, но и в самостоятельной деятельности ребят – в играх, в труде, общении… Читать далее »

Воспитатель Зейналова Сара Нажмудиновна

Педагогическая деятельность ведется согласно утвержденной рабочей программы группы компенсирующей направленности, которая предпологает выполнение следующих задач: обеспечение коррекции нарушений речевого развития детей с ограниченными возможностями здоровья, оказание им квалифицированной помощи в освоении образовательной программы; освоение детьми с ограниченными возможностями здоровья образовательной программы, их разностороннее развитие с учетом возрастных и индивидуальных особенностей и особых образовательных потребностей, социальной… Читать далее »

«3доровье ребенка в наших руках»

«Здоровье ребенка в наших руках» Подготовила воспитатель МАДОУ ДСКВ «Сказка» Томарова И.С. Сегодня очень важно нам, взрослым, формировать и поддерживать интерес к оздоровлению как самих себя, так и своих детей. «Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка», – гласит Закон РФ «Об образовании» (п. 1 ст. 18).… Читать далее »